Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility

אחד משלנו

שינוי חברתי – מלימודים לעשייה

יסמין, בוגרת לימודי התואר השני בחברה ואומנויות, מובילה בכלים שרכשה בתוכנית שינוי חברתי אמיתי ומשמעותי בטקס חלוקת התארים של המכללה לחברה ואמנויות בנתניה השתתפה...   להמשך

מעולם העסקים לטיפול באומנות – ללכת בעקבות הלב

  אנה אלימלך היא סטודנטית לא רגילה במסלול לתואר שני בטיפול באומנות במכללה לחברה ואמנויות. אנה, בת 50, נשואה ואם לארבעה, הגיעה לזירה הזאת...   להמשך

מובילה שינוי חברתי: מסארווה אנהאר

שינוי חברתי מעניין גם את המדיה: ידיעות אחרונות מסכם את שנת 2015 עם רשימת חמישים האנשים והארגונים שהובילו את המאבקים החברתיים החשובים ביותר בשנת...   להמשך

תואר ראשון במדעי ההתנהגות לפי מולי רוזן, אחד משלנו

מולי, ספר לי על חווית הלימודים שלך במכללה האקדמית לחברה ואמנויות "אפשר לומר שחווית הלימודים שלי היא חוויה מאוד נעימה. בעבר למדתי במוסד אוניברסיטאי,...   להמשך

בעקבות הסיור הלימודי בתואר השני לחברה ואמנויות: הזמנה להצגה "אני אתגבר"

בעקבות הסיור בתכנית לתואר שני ב"חברה ואמנויות" של שנה א בנושא צרכים ושרותים לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, מוזמנים הסטודנטים והסגל במכללה להצגה "אני אתגבר" הצגת...   להמשך

טקס הענקת תעודות למחזור א

בטקס מרגש קיבלו בוגרי מחזור א' של המכללה האקדמית לחברה ואמנויות את תעודות התואר השני בטיפול באמנויות והתואר השני בחברה ואמנויות. על אף שזהו...   להמשך

אשרף שואח, סטודנט התואר השני בחברה ואמנויות, קיבל פרס הוקרה למורה היוזם

אשרף שואח מספר על המיזם: "אני תמיד מאמין ביכולת של כל אחד וכן ביכולתו לעשות מה שאחרים לא מסוגלים לעשות, וזה התחיל אצלי בתוך...   להמשך

מבט על התואר השני בחברה ואמנויות מעיניה של חנה דדון, סטודנטית במכללה

האמנות ניתנה לנו, למען לא נכרע תחת נטל האמת פרידריך ניטשה.   ציטוט זה של ניטשה יכול להסביר בצורה הכי טובה את מהות התהליך...   להמשך

דרושים: אנשים עם ראש שעובדים מהלב

לעמותת 'חינוך לפסגות' דרושים מדריכים בשכר לילדים ונוער למרכז בנתניה יסודי בימים ראשון ושני בין השעות 14:00 – 18:00 יש לפנות להדר הדר בטלפון...   להמשך

אחת משלנו: גליה כובש, בוגרת מסלול תואר השני לחברה ואמנויות

גליה, ספרי לי על חווית הלימודים שלך בביה"ס לחברה ואמנויות – אונו אני רואה את הלימודים לא רק כתהליך למידה אלא כמסע אישי. התכנים...   להמשך